Técnico Superior en Educación Infantil

Tema 1. La ordenación de la educación infantil. Contenidos educativos del primer ciclo de
la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León y requisitos que deben reunir los
centros que imparten dicho ciclo.

Tema 2. Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias metodológicas
en la educación infantil.

Tema 3. Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: planificación de
actividades educativas y organización de espacios, tiempos y recursos.

Tema 4. Autonomía Personal: Pautas de desarrollo. Hábitos de autonomía personal:
creación, mantenimiento, conflictos y trastornos.

Tema 5. La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Juegos y juguetes.
Materiales y recursos necesarios para el juego. Creación de ambientes lúdicos.

Tema 6. La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Recursos.

Tema 7. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral,
plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemático y corporal.

Tema 8. El desarrollo sensorial: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 9. El desarrollo motor: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 10. El desarrollo cognitivo: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 11. La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora de la
psicomotricidad y su desarrollo cognitivo, afectivo y motriz.

Tema 12. La psicomotricidad (II). Los controles tónico, postural, respiratorio y
la relajación. Objetivos de la práctica psicomotriz.

Tema 13. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en
el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

Tema 14. El desarrollo afectivo, social, sexual y en valores.

Tema 15. Trastornos de conducta en la infancia y conflictos más frecuentes.

Tema 16. Planificación y evaluación de programas y actividades de
intervención.

Tema 17. La familia como agente socializador en la etapa de 0-3 años.
Estrategias de comunicación con las familias.

Tema 18. El trabajo en grupo: competencia social y habilidades sociales.

Tema 19. El trabajo en grupo (II). La resolución de conflictos y toma de
decisiones. La reunión como trabajo en grupo.

Tema 20. Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la
salud y la seguridad. Primeros auxilios. Alergias alimentarias.

Tema 21. Alimentación saludable: conocimientos básicos en nutrición.
Importancia de la alimentación en la salud y socialización. Técnicas para
facilitar la alimentación.

Tema 22. Higiene sanitaria: higiene alimentaria y manipuladores de alimentos.

Tema 23. Higiene sanitaria (II). Los peligros físicos, químicos y biológicos en
relación con los alimentos. Riesgos asociados y medidas preventivas.

Tema 24. Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos.
Programas de integración y adaptación de recursos.

Tema 25. Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos (II). La
atención a la diversidad educativa. Principios de normalización, integración e
inclusión. Estrategias metodológicas.